電験三種 学習ロードマップ診断

あなたの現在地

入口整理型

まだ学習の全体像を固める段階です。細かい論点へ入る前に、基礎理解、演習、過去問、弱点補強の順番を決めましょう。

次に読む記事

1. 電験学習ロードマップの全体像
2. 過去問を使った勉強法の基本設計

今日やることを1つ

カコトレで1問だけ解き、解説を読んだ後に「分からなかった理由」を1つ残す

最初から5年分を完璧に回そうとしない

まず記事を1本読み、その後に過去問で確認しましょう。学習メモを残す場合は、ノートなどに「原因・戻る場所・次回」を書いておくと振り返れます。

あなたの現在地

周回停滞型

過去問を解く量よりも、間違いを次に活かす記録が不足している可能性があります。どこへ戻るか、次にいつ解くかを残しましょう。

次に読む記事

1. 過去問3周の進め方テンプレート
2. 過去問復習ノートの作り方

今日やることを1つ

間違えた問題を1問選び、「原因 / 戻る場所 / 次回」の3行で記録する

周回数だけを増やしても、同じ間違いは減りにくい

まず記事を1本読み、その後に過去問で確認しましょう。学習メモを残す場合は、ノートなどに「原因・戻る場所・次回」を書いておくと振り返れます。

あなたの現在地

理論つまずき型

理論の公式や計算の前提で止まっている可能性があります。難問へ進む前に、公式を使う場面、図の見方、単位と符号を整理しましょう。

次に読む記事

1. 理論で最初に覚える公式10選
2. 複素数でつまずく理由
3. 計算ミスを減らす見直し方

補助資料：理論つまずき診断PDF 無料サンプル

今日やることを1つ

理論を1問解き、解説で「使った公式」と「単位・符号」を確認する

公式を丸暗記するだけでなく、どの場面で使うかを確認する

まず記事を1本読み、その後に過去問で確認しましょう。学習メモを残す場合は、ノートなどに「原因・戻る場所・次回」を書いておくと振り返れます。

あなたの現在地

本番直前型

新しい範囲を広げるより、本番で失点しやすい行動を減らす段階です。時間配分、B問題の判断、CBT操作の確認を優先しましょう。

次に読む記事

1. 電験三種の時間配分
2. B問題にどう向き合うか
3. CBT操作で焦らない練習法

今日やることを1つ

1問あたりの時間を決めて解き、迷った問題を後回しにする練習をする

直前期に新しい教材を増やしすぎない

まず記事を1本読み、その後に過去問で確認しましょう。学習メモを残す場合は、ノートなどに「原因・戻る場所・次回」を書いておくと振り返れます。